sobre la revista
Cuaderno de Pedagogía Universitaria es una revista académica indexada cuyo objetivo es promovocer comunicación científica de la Educación Superior. Se propone dar cuenta de los avances teóricos y metodológicos en el campo de la pedagogía con el fin de promover la formación permanente de los docentes. Sus artículos son en español sometidos a juicio double blind review. Ofrece ediciones semestrales (enero, julio)La revista opera bajo el proceso de evaluación doble ciego. Posee una revisión inicial interna a cargo del Consejo Editorial para examinar la pertinencia, coherencia, aporte y estilo y decidir si debe continuarse el proceso de evaluación a cargo del Comité científico, el cual está compuesto por evaluadores expertos, en más de un 75% externos a la institución, para asegurar la calidad de los artículos. La Dirección Editorial remite a los autores de forma anónima las opiniones y recomendaciones sobre el artículo. El resultado de la revisión puede ser que a) el artículo puede publicarse en la versión original; b) el artículo puede publicarse con las modificaciones sugeridas, o c) el artículo no debería publicarse. A partir de las sugerencias ofrecidas a los articulistas, nos reservamos la decisión de no publicar algún artículo que no cumpla con las recomendaciones hechas o con los criterios de la revista.
